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1)设置收费项目:按“学期”或“学年”,并针对不同的收费标准设置收费项目。
2)定义应收费:将收费项目定义到学生--规定学生应交纳的费用,同时考虑到“减免缓交”的因素。
3)收费:通过“向导”边收费边打印票据,同一项费用可分多次收取;通过“群体收费”一次收费。
4)查询:按学校、届/级、班级查询收费情况;可定义条件进行查询。
5)统计:按学校、届/级、班级统计收费情况。
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